| CICLOS DE GRADO MEDIO |
| Sistemas Microinformáticos y Redes |
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Acceso al ciclo formativo de grado medio |
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Funciones en el mundo laboral |
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Plan de estudios |
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Empresas colaboradoras |
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Salidas laborales y profesionales |
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Salidas académicas |
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Opiniones de antiguos alumnos/as |
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Actividades complementarias y servicios |
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| CICLOS DE GRADO SUPERIOR |
| Animación de Actividades Físicas y Deportivas |
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Acceso |
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Funciones en el mundo laboral |
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Plan de estudios |
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Empresas colaboradoras |
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Salidas laborales y profesionales |
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Salidas académicas |
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Opiniones de antiguos alumnos |
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Actividades complementarias y servicios |
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Puedes hacer la solicitud de MATRÍCULA en un ciclo para el curso 2010-2011. |
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CATÁLOGO del ciclo de grado medio de sistemas microinformáticos y redes. |
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CATÁLOGO del ciclo de grado superior de animación de actividades físicas y deportivas. |
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Sistemas Microinformáticos y Redes |
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| ACCESO AL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO |
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Estar en posesión del título de Graduado/a en Educación Secundaria. |
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Estar en posesión del título de técnico/a, técnico/a auxiliar o equivalente a efectos académicos. |
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Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores. |
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Haber superado la prueba de acceso a ciclos de grado medio con 17 o más años, y sin título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente. |
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| FUNCIONES EN EL MUNDO LABORAL |
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Instalar y mantener servicios de Internet y de páginas web.
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Mantener la seguridad de los sistemas informáticos.
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Instalar y configurar el sistema operativo y software base. |
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Ejecutar procedimientos de administración y mantenimiento en el software base y de aplicación del cliente. |
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Instalar, configurar y mantener paquetes informáticos. |
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Facilitar al usuario la utilización de paquetes informáticos. |
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Realizar los procesos de conexión entre redes privadas y redes públicas. |
| - |
Instalar, configurar y verificar los elementos de la red local. |
| - |
Monitorizar los procesos de comunicaciones de la red local.. |
| - |
Montar equipos microinformáticos. |
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Reparar y ampliar equipamiento microinformático. |
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| PLAN DE ESTUDIOS: Horario 8:30 - 15:00 |
PRIMER CURSO
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| MÓDULOS PROFESIONALES |
Horas |
Sem. |
| Montaje y Mantenimiento de Equipos |
231 |
7 |
| Sistemas Operativos Monopuesto |
165 |
5 |
| Aplicaciones Ofimáticas |
231 |
7 |
| Redes de Área Local |
231 |
7 |
| Seguridad Informática |
99 |
3 |
| Inglés Técnico |
33 |
1 |
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Duración de 2000 horas. |
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SEGUNDO CURSO
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| MÓDULOS PROFESIONALES |
Horas |
Sem. |
| Sistemas Operativos en Red |
168 |
8 |
| Servicios en Red |
189 |
9 |
| Aplicaciones Web |
105 |
5 |
| Formación y Orientación Laboral |
105 |
5 |
| Empresa e Iniciativa Emprendedora |
63 |
3 |
| Formación en Centros de Trabajo |
380 |
30-35 |
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| SALIDAS LABORALES Y PROFESIONALES |
| - |
Técnico o técnica de servicios de Internet y páginas web.
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Técnico o técnica de redes de datos. |
| - |
Técnico o técnica de sistemas informáticos. |
siste
| - |
Instalador-reparador o Instaladora-reparadora de equipos informáticos. |
| - |
Técnico o técnica de soporte informático y periféricos. |
| - |
Comercial de microinformática. |
| - |
Operador u operadora de tele-asistencia. |
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| SALIDAS ACADÉMICAS |
| La posesión del título de técnico/a en Sistemas Microinformáticos y Redes permite : |
| - |
El acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado medio. |
| - |
Acceder mediante parte común de la prueba de acceso (“lengua vasca y literatura” y “fundamentos de matemáticas”), a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y equivalentes (electridad y electrónica; imagen y sonido; edificación y obra civil, etc.). Leer más. |
| - |
El acceso a cualquiera de las modalidades de Bachillerato. |
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| OPINIONES DE ANTIGUOS ALUMNOS/AS |
| - |
Dabid Martinez |
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La experiencia en Ibar Ezkerra Ikastola Politeknikoan me ha aportado los conocimientos técnicos y sociales que he necesitado para dar el salto al mundo laboral. Después de dos años sigo trabajando de programador con un contrato fijo, lo que, desgraciadamente, no es muy normal con mi edad y con el periodo de crisis en el que nos encontramos.
La relación con el profesorado todavía se mantiene. La enseñanza es profesional, seria, de calidad y euskaldun.
Aunque al principio no me convencía mucho hacer un ciclo de grado medio, hoy en día puedo afirmar que ha sido una de las mejores decisiones que he tomado. Mi próximo objetivo es crear una empresa de software con otro alumno de Ibar Ezkerra. Leer más.
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| - |
Joseba Martos |
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Estudié Explotación de sistemas informáticos en Ibar Ezkerra Ikastola Politeknikoan. Aunque antes de comenzar el ciclo disponía de conocimientos sobre las materias a impartir, la ikastola me ha ayudado a fortalecer esos conocimientos. El profesorado es flexible y está lo suficientemente formado como para impartir unos contenidos de calidad en euskara. Al principio, al terminar el ciclo de grado medio, tenía pensado hacer un ciclo de grado superior, pero nada más terminar las prácticas empecé a trabajar y todavía sigo; esto indica que hacer un ciclo de grado medio es una buena oportunidad para empezar a trabajar. De cara al futuro, tengo intención de crear una cooperativa que ofrezca servicios informáticos, ya que la ikastola nos aporta la preparación necesaria tanto para trabajar en una empresa como para crear una propia.
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| ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y SERVICIOS |
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Formación Técnica de Refuerzo |
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Este curso, con el objetivo de reforzar la formación de nuestro alumnado en mantenimiento y redes informáticas, la empresa Tecnocom está colaborando con nuestro profesorado. De esta forma, la formación está totalmente adecuada a las necesidades del sector. Esta empresa lleva el mantenimiento informático de los centros educativos públicos de la CAPV y ésto "implica la contratación de nuevos técnicos de perfil bilingüe" en los próximos años. |
| - |
Orientación, Tutoría y Relaciones con las Familias |
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En los dos cursos lectivos, el grupo de alumnos y alumnas dispondrá de un tutor o tutora que colaborará con el alumnado y con las familias para que el proceso de enseñanza evolucione favorablemente, y para que al finalizar la formación se esté en condiciones de hacer la mejor elección: trabajar o continuar estudiando. |
| - |
Curso de Preparación de Acceso a Grado Superior |
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Mientras se estudia el ciclo formativo de grado medio, se facilita la preparación de las asignaturas de la parte común (“lengua vasca y literatura” y “fundamentos de matemáticas”) de la prueba de acceso, para que al finalizar el ciclo formativo de grado medio se pueda acceder a un ciclo de grado superior. Son muchos los alumnos y alumnas que consiguen aprobar la prueba. Leer más. |
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Salidas y Actividades Complementarias |
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Mientras se estudia el ciclo formativo se participará en seminarios, charlas y visitas a empresas, que complementarán la formación y acercarán la realidad del mercado de trabajo y de las empresas y servicios empresariales. Últimas actividades realizadas: charla sobre DESARROLLO DE REDES SOCIALES Y SW LIBRE y jornada sobre LA IMAGEN DE NUESTRA EMPRESA EN LA RED celebradas en el Parque Tecnológico de Zamudio. Leer más. |
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Bolsa de empleo |
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A los alumnos/as y exalumnos/as de Ibar Ezkerra se les ofrece un servicio de gestión de su currículm vitae e intermediación con las empresas. El sector de la informática y de las comunicaciones está aguantando muy bien la crisis económica, e incluso ha aumentado la demanda de técnicos/as informáticos/as al aumentar la ventas de productos y servicios informáticos. Cada vez son más las empresas que recurren a nuestro centro para buscar trabajadores y trabajadoras. |
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Centro Homologado por la Diputación Foral de Bizkaia |
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Nuestro centro imparte cursos en el ámbito de la informática para los Centros de Empleo Locales (Behargintzak e Inguralde). Ayudan a complementar y especializar la formación, mejorando la calidad de la inserción laboral. Último curso impartido: “Programación en JAVA y J2EE”. |
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Promoción de Ideas Empresariales |
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Con el objetivo de que los alumnos y alumnas puedan explotar su capacidad emprendedora, creativa e innovadora nuestro centro participa todos los años en los cursos y concursos de promoción de ideas empresariales que organiza el Departamento de Empleo y Formación de la Diputación. Todos los años dos o tres grupos de alumnos se animan a presentar sus propuestas de empresa. |
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Animación de Actividades Físicas y Deportivas |
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| ACCESO |
| - |
Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato. |
| - |
Estar en posesión del título de técnico superior, técnico/a especialista, o equivalente. |
| - |
Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente. |
| - |
Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. |
| - |
Haber superado la prueba de acceso a ciclos de grado superior para personas con 19 años cumplidos este año; ó 18 años si tiene título de grado medio de formación profesional o de formación de técnico deportivo. |
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| FUNCIONES EN EL MUNDO LABORAL |
| - |
Informar a clientes/usuarios sobre aspectos relacionados con la práctica de actividades físico-deportivas. |
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Elaborar y evaluar el plan de trabajo y de las sesiones de actividad física y deportiva, a partir de una programación general. |
| - |
Adaptar las diferentes actividades a las características del medio y de los clientes. |
| - |
Concretar programas y entrenamientos individualizados o personales. |
| - |
Organizar y ejecución de la actividad en condiciones de seguridad. |
| - |
Enseñar y animar actividades físico deportivas a partir de una programación general. |
| - |
Dinamizar grupos. |
| - |
Administrar primeros auxilios en caso de accidente o enfermedad y realizar socorrismo acuático. |
| - |
Organizar, dirigir y desarrollar, a su nivel, eventos físico-deportivos de carácter lúdico. |
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| PLAN DE ESTUDIOS |
PRIMER CURSO
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| MÓDULOS PROFESIONALES |
Horas |
Sem. |
| Juegos y Actividades para la Animación |
128 |
4 |
| Activ. Físico-Deportivas Individuales |
288 |
9 |
| Activ. Físico-Deportivas de Equipo |
224 |
7 |
| Fund. Biológicos y Acondicionamientos |
192 |
6 |
| Animación y Dinámica de Grupos |
64 |
2 |
| Metodología Didáctica |
96 |
3 |
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Duración de2000 horas. |
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SEGUNDO CURSO
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| MÓDULOS PROFESIONALES |
Horas |
Sem. |
| Activ. Físico-Deportivas Implemento |
262 |
12 |
| Organización y Gestión de la Empresa |
90 |
4 |
| Primeros Auxilios y Socorrismo |
130 |
6 |
| Activ. Físicas para Discapacitados |
63 |
3 |
| Formación y Orientación Laboral |
63 |
3 |
| Calidad y Mejora Contínua |
42 |
2 |
| Formación en Centro de Trabajo |
357 |
30-35 |
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| SALIDAS LABORALES Y PROFESIONALES |
| - |
Monitor profesional de actividades físico-deportivas individuales y colectivas. |
| - |
Monitor profesional de actividades deportivas para poblaciones especiales (escolares, tercera edad, etc.). |
| - |
Personal trainning. |
| - |
Coordinador o coordinadora de actividades deportivas. |
| - |
Director o directora deportivo y promotor o promotora de eventos lúdico–deportivos. |
| - |
Socorrista acuático y monitor o monitora profesional de actividades acuáticas. |
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| SALIDAS ACADÉMICAS |
| - |
Acceso sin necesidad de Selectividad y sin cupos de plaza a las siguientes licenciaturas y diplomaturas o títulos de grado equivalentes: |
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- |
Diplomaturas: Magisterio-educación física, Fisioterapia, Nutrición y Dietética, Podología, Enfermería, etc. |
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- |
Licenciaturas: Ciencias de la actividad física y el deporte (IVEF), Medicina, etc. |
| - |
Acceso a otros ciclos formativos de grado superior. |
| - |
Acceso a las titulaciones de técnico deportivo y técnico deportivo superior en todas las modalidades deportivas. |
| - |
Acceso a las formaciones conducentes a títulos oficiales que imparte la Escuela Vasca del Deporte con las pertinentes compensaciones o convalidaciones por el ciclo realizado. |
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| OPINIONES DE ANTIGUOS ALUMNOS |
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Aitor San Millan |
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Recuerdo el primer día que fui a la ikastola; el día que subí las escaleras e hice la prematrícula. Tengo que reconocer que me llevé una buena impresión, y también, que hasta terminar el ciclo no me di cuenta de la suerte que había tenido.
Pelota, pala, tenis, paddel, ski, snow, aerobic, body pump, spinning, fitness, voleibol, rugby, balonmano, baloncesto y en los descansos fútbol; todos los he practicado en Ibar Ezkerra. Los he practicado, y hoy en día, soy capaz de enseñarlos, pues nada más salir los he puesto en práctica, al no haber tenido ningún problema para encontrar trabajo.
Encima, en un ambiente inmejorable, en el que tienen mucho que ver los profesores, pues Xabi, Arkaitz y, cómo no, Rita, son los responsables de ése buen ambiente.
Previamente, me gustaba el deporte, y ahora soy técnico deportivo, y todo esto en dos años. Tener la oportunidad de estudiar en Ibar Ezkerra, es una muy buena oportunidad.
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| - |
Aitor San Millan |
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Ikasi egin ditudanak
Ez dira izen okerrak
Kirolak ezagutzen ditut
Baita nik hauen bazterrak
Bertan egindako bi urteak
Izan direla ederrak
Bihotz bihotzez hemen doaz
Ibar ezkerra eskerrak (bis)
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| ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y SERVICIOS |
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Salidas y Actividades Complementarias |
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El ciclo formativo de deporte se complementa con salidas, charlas y visitas a empresas, que complementarán tu formación y te acercarán la realidad del mercado de trabajo y sus servicios. Cabe destacar la salida de cuatro días a la nieve, el curso de surf, las colaboraciones en organización de eventos deportivos y el curso de remo. Leer más. |
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Pro moción de Ideas Empresariales |
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Con el objetivo de que los alumnos y alumnas del ámbito de deporte puedan explotar su capacidad emprendedora, creativa e innovadora, todos los años participamos en los cursos y concursos de promoción de ideas empresariales que organiza el Departamento de Empleo y Formación de la Diputación. Una empresa de piraguas y otra de servicios deportivos escolares han sido los últimos proyectos. |
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Bolsa de Empleo |
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El sector deporte está aguantando muy bien la crisis económica, e incluso ha aumentado la demanda de técnicos/as deportivos, pues la administración pública continua promocionando el deporte para todos; no hay más que ver las ofertas de trabajo. Empresas de servicios deportivos y centros deportivos recurren a nuestro centro para buscar trabajadores y trabajadoras. A los alumnos/as y exalumnos/as de Ibar Ezkerra se les ofrece un servicio de gestión de su currículm vitae e intermediación con las empresas. |
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Curso de Preparación de EGA y Títulos Equivalentes |
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Mientras se estudia el ciclo formativo de deportes se facilita la preparación del examen de EGA. Para ello se pone a disposición de los alumnos y alumnas un curso de preparación de EGA de 120 horas con un euskaltegi homologado. El curso se imparte en el centro, junto con los compañeros y compañeras del ciclo. La formación es on-line y presencial. |
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Orientación, Tutorización y Relaciones con las Familias |
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En los dos cursos lectivos, el grupo de alumnos y alumnas dispondrá de un tutor o tutora que colaborará con el alumnado, y si es necesario, con las familias, para que el proceso de enseñanza evolucione favorablemente y que al finalizar la formación se esté en condiciones de ponerse a trabajar o continuar estudiando. Así mismo, si se elige seguir estudiando en la universidad, el centro les facilita toda la información (centros, notas de entrada, plazos, etc.) y los trámites necesarios. |
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Centro Homologado por la Diputación Foral de Bizkaia |
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Nuestro centro imparte cursos en el ámbito de la actividad física y el deporte para los Centros de Empleo Locales (Behargintzak e Inguralde). Ayudan a complementar y especializar la formación, mejorando la calidad de la inserción laboral. Último curso impartido: “Diseño de proyectos de actividad física saludable para poblaciones especiales”. |
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Hobetuz |
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Nuestro centro imparte cursos de formación continua en el ámbito de la actividad física y el deporte para la Fundación para la formación profesional continua Hobetuz. Este curso más de 200 trabajadores y trabajadoras del sector pasarán por nuestras aulas para formarse en “pilates”, “ciclo indoor”, "aquagim", "reciclaje socorrismo acuático", etc. |
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